FP Superior Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual

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Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual

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Ciclo Formativo Superior enDesarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual

Técnico Superior en Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual es un título oficial de la Junta de Andalucía.

El profesional que posea este título ejercerá la actividad en desarrollar videojuegos para diferentes dispositivos, utilizando herramientas de última generación que permitan actuar en todas las fases de su desarrollo, así como aplicaciones interactivas de realidad virtual y aumentada.

El ciclo comprende 600 horas.

Horas de formación con el instituto

600

Horario lectivo

de 15.30 a 21.45

Asignaturas

Con el Grado Superior de Videojuegos, ejercerás su actividad en empresas, públicas y privadas del sector de los videojuegos, así como crear su propio estudio de desarrollo de videojuegos.

El temario de videojuegos consta de un curso de 600 horas:

Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual
Programación y motores de videojuegos ▼

En esta asignatura, contiene la formación necesaria para adquirir las competencias profesionales de diseñador gráfico para videojuegos tanto en formato bidimensional como tridimensional.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: 

  • La identificación de la sintaxis y estructuras del lenguaje de programación orientado a objetos.
  • La configuración y programación de las herramientas internas del motor de videojuego. 
  • La identificación de las diferentes mecánicas para proceder a su correcto desarrollo. 
  •  La selección de las metodologías de desarrollo más adecuadas para el desarrollo de interfaces de usuario. 
  • La definición de la documentación técnica asociada al desarrollo dentro del proyecto completo del videojuego.
Diseño gráfico 2D y 3D ▼

Esta asignatura contiene la formación necesaria para adquirir las competencias profesionales de diseñador gráfico para videojuegos tanto en formato bidimensional como tridimensional.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: 

  • La conceptualización digital de personajes, objetos y escenarios del videojuego. 
  • La utilización de herramientas de diseño gráfico profesional. – La generación de animaciones 2D. 
  • La generación de animaciones 3D.
  • La utilización de cámaras, iluminación y sombras.
Programación en red e inteligencia artificial ▼

Esta asignatura contiene la formación necesaria para desempeñar la función de desarrollo de videojuegos en red multijugador y los conocimientos básicos de inteligencia artificial aplicada a los videojuegos desde el motor de desarrollo de videojuegos.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: 

  • La identificación de los elementos de programación en red cliente-servidor aplicada a videojuegos.
  • El uso de las herramientas y procedimientos integrados del motor de videojuegos relacionados con el desarrollo en red. 
  • La programación y configuración del cliente y servidor. 
  • Los conocimientos iniciales sobre inteligencia artificial orientados a los videojuegos. 
  • El uso de las herramientas y procedimientos integrados del motor de videojuegos relacionados con el proceso de aprendizaje automático.
Realidad virtual y realidad aumentada ▼

Esta asignatura contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de desarrollo de proyectos en RV y RA, y conocer las diferentes aplicaciones y nuevas tecnologías relacionadas.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: 

  • Características técnicas y aplicaciones de las tecnologías existentes relacionadas con la RV. 
  • Características técnicas de los dispositivos de reproducción de proyectos de RV y RA. 
  • Herramientas motoras de desarrollo de proyectos de RV y RA. 
  • Desarrollo de un proyecto en RV. 
  • Desarrollo de un proyecto básico en RA.
  • Desarrollo de un videojuego para el aprendizaje mediante RV.
Diseño, gestión, publicación y producción ▼

En esta asignatura contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de jefe de proyecto de videojuegos y gestor de pruebas de videojuego, además de recoger las funciones del marketing asociado a la industria del videojuego.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: 

  • Definir la documentación asociada a los proyectos de videojuegos. 
  • Gestionar proyectos de videojuegos y sus recursos.
  • Planificar y gestionar un plan de pruebas. 
  • Evaluar la experiencia interactiva del jugador en base a la jugabilidad. 
  • Publicar videojuegos en diferentes dispositivos y plataformas.
  • Realizar una campaña de marketing asociada a un videojuego.
  • Implementar el desarrollo de negocio.

Salidas profesionales

  • Programador de videojuegos (Game Developer).
  • Responsable de pruebas de videojuegos (Game Tester).
  • Responsable del proceso de creación del videojuego (Game Designer).
  • Diseñador gráfico 2D y 3D de videojuegos (Game Artist).
  • Desarrollador independiente de videojuegos (Indie Game Developer).
  • Desarrollador de aplicaciones de realidad virtual, aumentada y mixta.
  • Experto en inteligencia artificial para videojuegos.

Requisitos

  • Título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
  • Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web.
  • Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red.
  • Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos.

Becas y financiación

Existen distintos tipos de becas y ayudas dirigidas a los alumnos con el objetivo de garantizar el acceso a la educación. A continuación se ofrecen las alternativas de las ayudas dependientes de la Junta de Andalucía y del Ministerio de Educación.

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